教育制度改革、教育政策を考えることの難しさ：教育格差と個人差、違い、多様性との狭間での悩み

　コロナ禍で一気にクローズアップされた、オンライン教育を始めとするICT教育、教育DX、EdTechは、教育改革の象徴的な課題と位置付けられるが、単純に技術的な課題としてではなく、家族・世帯格差や地域間格差、担当する教員の能力問題、そして最も基本の部分での、教育ソフトの企業・民間への移行・依存度の傾斜への不安・不信も見逃してはいけない。

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